Atividades lúdicas para promoção de saúde bucal em escolares: revisão de literatura

Objetivo: Avaliar se as atividades lúdicas em saúde bucal realizadas com escolares contribuem para mudança de hábitos relação à higiene oral. Métodos: Revisão sistemática da literatura mediante consulta a: Biblioteca Virtual Saúde (BVS), Literatura Latino-americana e do Caribe Ciências (Lilacs) Eletrônica Científica Online (Scielo), utilizando os descritores: bucal, educação placa dentária, escolares, jogos, brinquedos, recreação, jogos educativos infantis. Foram considerados elegíveis estudos experimentais, crianças idade escolar (5 a 12 anos). Resultados: selecionados 186 elegíveis, recuperados pela busca forma pareada independente por dois pesquisadores, retiradas 57 duplicatas após aplicação dos critérios elegibilidade na leitura títulos resumos houve discordâncias entre que foram resolvidas um terceiro avaliador, permanecendo 4 estudos. As intervenções educativas promoveram mudanças nos indicadores oral (índice visível índice sangramento gengival), o sugere melhorias comportamentos relacionados bucal. Considerações finais: A promoção impõe desafios e, diferentes podem ser capazes promover favoráveis comportamento